Soy psicóloga y fundadora de HEILA, un centro de psicología y acompañamiento integral creado para ofrecer un espacio seguro en el que niños, adolescentes, adultos, parejas y familias puedan sentirse escuchados, comprendidos y acompañados. Mi formación incluye el Máster en Psicología General Sanitaria, el Máster en Psicopedagogía, formación de máster en Nutrición, Herbología y Naturopatía y el Máster en Terapia Sistémica Emocional de Adultos y Parejas. Además, cuento con formación especializada en: Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Trastorno del Espectro Autista (TEA). Dislexia y dificultades específicas del aprendizaje. Rabietas y regulación emocional infantil. Crianza consciente. Mindfulness. Gestión y mediación de conflictos. Conflicto familiar y emocional durante la adolescencia. Evaluación cognitiva completa. Realizo procesos de evaluación psicológica, psicopedagógica y cognitiva dirigidos a comprender cómo funciona cada persona, detectar sus necesidades y conocer tanto sus dificultades como sus fortalezas. A partir de esta valoración, diseño una intervención individualizada y adaptada a su realidad. Trabajo especialmente con dificultades relacionadas con la atención, el aprendizaje, la regulación emocional, la conducta, la autoestima, la ansiedad, los conflictos familiares y de pareja, la crianza y los momentos de cambio o crisis vital. Mi enfoque es principalmente sistémico, integrador y transdiagnóstico y transgeneracional. Esto significa que no observo a la persona de manera aislada ni me centro únicamente en el síntoma. Tengo en cuenta su historia, sus vínculos, su familia, su entorno, sus experiencias y el momento vital que está atravesando.

Maestra de Educación Primaria y psicopedagoga, con formación previa en Educación Infantil. Su vocación siempre ha estado ligada a la enseñanza y al acompañamiento de niños y niñas en sus diferentes etapas de desarrollo. Para ella, cada persona tiene su propio ritmo, sus fortalezas y sus necesidades, por lo que considera fundamental ofrecer una atención personalizada y adaptada a cada caso. Le interesa especialmente acompañar a niños y niñas que presentan dificultades de aprendizaje, necesidades específicas de apoyo educativo o dificultades relacionadas con la atención, la lectoescritura y el desarrollo de sus habilidades. Entiende la psicopedagogía como una forma de acompañar, escuchar y comprender qué necesita cada persona para poder ayudarla a avanzar. Por eso, el objetivo es proporcionar estrategias y herramientas que favorezcan no solo el aprendizaje, sino también la confianza, la autonomía, la motivación y el bienestar emocional.